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FAIR LEBEN – Systemisches Konfliktmanagement in Schule und Jugendhilfe
Die zweitägige Fortbildung (Grundkurs) vermittelt Grundlagen in systemischem Konfliktmanagement: Fähigkeiten in Konfliktdiagnostik sowie Handlungsstrategien für unterschiedliche Konfliktarten. Darauf aufbauend kann in einer vierteiligen Fortbildung (Aufbaukurs) von insgesamt acht Tagen das Zertifikat „Fachkraft für Konfliktmanagement in Schule und Jugendhilfe“ erworben werden.
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ZUSAMMEN LEBEN/Sozialtraining und systemische Mobbingintervention in Schule und Jugendhilfe“
Die 10-tägige Fortbildung vermittelt Kommunikationstechniken und Leitungsfähigkeiten zur Gestaltung von Sozialtraining und systemischer Mobbingintervention. Es kann das Zertifikat "„Fachberater/in für systemische Mobbingprävention und -intervention in Schule und Jugendhilfe“ erworben werden.
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MEDIATION und TAT-AUSGLEICH in Schule und Jugendhilfe
MEDIATION und TAT-AUSGLEICH sind ritualisierte Verfahren, um auf Konflikte mit beidseitiger und einseitiger Gewaltanwendungen zu reagieren. Die Teilnehmer/-innen dieser Fortbildung lernen, menschliches (Konflikt-) Verhalten besser zu verstehen, ihre persönlichen Kommunikations- und Konfliktlösekompetenzen zu verbessern, Schüler/-innen zu Streitschlichtern auszubilden und das Konzept der Mediation und des Tat-Ausgleichs in Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe dauerhaft zu etablieren.
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GUT ARBEITEN
Diese Fortbildung richtet sich an alle, die erfahren möchten, wie sie eine Schulklasse souverän und wertschätzend führen und das Recht auf störungsfreien Unterricht durchsetzen, Kindern und Jugendlichen Werte und Arbeitshaltungen vermitteln und eine konstruktive Arbeitsatmosphäre schaffen können.
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GUT ARBEITEN – Verhaltensregeln im Ganztag
Diese Fortbildung richtet sich an (Fach-) Personal, das außerhalb normaler Unterrichtsstunden mit Kindern und Jugendlichen an Ganztagsschulen arbeitet. Die Teilnehmer/-innen lernen, wie aus Verhaltenswünschen Verhaltensregeln entwickelt und mit Hilfe des autoritativen Erziehungsstils erfolgreich umgesetzt werden.
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AUTORITATIVE ERZIEHUNG – Anleitung zu einem konsequenten und wertschätzenden Erziehungsstil
Ein autoritativer Erziehungsstil zählt zu den wichtigsten Schutzfaktoren, die die Resilienzforschung kennt. Er bietet Kindern und Jugendlichen positive
Rollenmodelle, ermöglicht die Entwicklung eines sicheren Bindungsmusters und fördert die Fähigkeit zu Selbstregulation und Empathie.
Da wir selbst als Kinder in der Regel nicht autoritativ erzogen wurden, können wir nicht automatisch auf diesen Erziehungsstil zurückgreifen, sondern müssen ihn uns erarbeiten und ihn trainieren.
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Supervision und Praxisbegleitung zu Konflikt-KULTUR
immer wieder erhalten wir Fragen ehemaliger Teil-nehmer/-innen zu methodischen Weiterentwicklungen von Konflikt-KULTUR, schwierigen „Fällen“, langfristiger Schul- bzw. Organisationsentwicklung oder schlicht den 1000 Herausforderungen des Alltags. Diesen Fragen widmet sich das zweitägig Seminar „Praxisbegleitung & Supervision“ Es geht um alle Bausteine von Konflikt-KULTUR, Möglichkeiten zum Austausch mit Praktikerinnen und Praktikern, Videosupervision und neue Ideen und Anregungen.
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Resilienz – Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von 4- bis 10-Jährigen
In dieser Fortbildung lernen Sie eines der ersten erfolgreichen, wissenschaftlich evaluierten Programme zur Resilienzförderung kennen und umzusetzen. Neben Theorien und Konzepten werden praktische Methoden zur Förderung von Persönlichkeitsentwicklung und Resilienz vorgestellt.
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Resilienz – Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von 10- bis 15-Jährigen
In dieser Fortbildung lernen Sie eines der ersten erfolgreichen, wissenschaftlich evaluierten Programme zur Resilienzförderung kennen und umzusetzen. Neben Theorien und Konzepten werden praktische Methoden zur Förderung von Persönlichkeitsentwicklung und Resilienz vorgestellt.
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Leben in virtuellen Welten -
Knowhow im Umgang mit Web 2.0, Handy und Co
Voraussetzung für die medienpädagogische Begleitung und Beratung durch Erwachsene (Eltern und Fachkräfte) ist, dass diese sich mit den Möglichkeiten und Gefahren der Internetnutzung auseinandersetzen. Um dies leisten zu können, sind Basiswissen und Nutzungskompetenzen in diesem Feld gefragt. Hierzu soll der Fachtag beitragen.
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Neue religiöse Gemeinschaften, Psychogruppen und Esoterik - Basiswissen zu Parapsychologie und Jugendschutz
Damit Erziehende mit Jugendlichen über Themen wie Magie, Exorzismus oder Satanismus im Dialog bleiben können, werden regelmäßig Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen zu diesem Themenbereich angeboten.
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Fachlehrgang Belastungserprobung/Arbeitstherapie
Der berufsbegleitende Fachlehrgang qualifiziert Mitarbeiter/-innen von Rehabilitationseinrichtungen für die professionelle Anleitung und Unterstützung von körperlich, seelisch und/oder sozial beeinträchtigten Personen bei der Wiedereingliederung ins Erwerbsleben (§ 42 SGB V).
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Seminar Diagnostik und Dokumentation in der Arbeitstherapie
In diesem Seminar wird aufgezeigt, wie Fachkräfte in den Bereichen Belastungserprobung und Arbeitstherapie eine gelingende Integration in Arbeit wirkungsvoll anbahnen können. Teilnehmende erhalten einen Überblick darüber, welche Ziele der Diagnosephase zugrunde liegen, aus welchen Handlungsschritten sie sich zusammensetzt und welche „Werkzeuge“ wofür sie gebraucht werden. In praktischen Übungen zur Arbeits- und Berufsanamnese können die eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten erprobt und erweitert werden.
Ein weiterer Schwerpunkt des Seminars ist die Dokumentationsphase, insbesondere das effektive Anfertigen von Therapiedokumentationen.
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Fortbildungen
